随着社会不断发展，要求现代学生形成“终身学习”的良好习惯，而学校教育则应当为学生综合能力发展、个性日臻完善、自我教育能力持续提升奠定扎实基础。掌握学习策略，属于一种新型教育方式，其主要开展一种创造性教育活动，不但可以充分发挥教师特有的主导作用，而且也能全面呈现学生主体作用，激发学生学习兴趣和热情，进而真正实现篮球教育的最终目标。

伴随时代不断发展与科技的进步，学校培育目标发生巨大变化，而篮球课程作为一门文化基础课程，需要贴合时代发展需求，在学生学法指导及应用上进行创新变革，摆脱以往体育教学观念及手段的限制，树立全新教育理念，掌握正确教学方式指导学生，推动学生养成积极参加体育运动锻炼的良好习惯与意识，为学生日后进入社会提供巨大帮助。

1 “掌握学习”教学的概述

根据对“掌握学习”国内外文献研究得知，掌握学习深受多数国家关注及欢迎的教育理论与策略并非是偶然，主要原因是因为其具备扎实牢靠的理论基础。所以，要想充分理解“掌握学习”教学策略的内涵，掌握其精神实质，必须了解以下几点理论支柱：首先，教育目标分类理论。根据教学论相关研究与实践得知，合理正确的教学目标，可以充分激发学生学习自主性和积极性，进而推动教育活动向着最佳方向发展。美国某一知名心理学家将教育学课程理论与相关教育目标细目进行归……