孔令俊

随着教育改革的不断推进，学生的学科核心素养的提高和综合能力的发展成为了教学的目标，对于高中体育教学而言，不仅仅要在体育课上锻炼学生的身体素质，更要通过专项化教学来进行系统性、专业化的教学，最大程度的激发学生对于体育运动的兴趣，帮助学生掌握各体育项目的技巧，提高学生自身身体素质，养成良好的体育锻炼习惯。而在体育专项化教学中引入游戏能够更大程度上激发学生对于体育课程的积极性，让学生在游戏过程中增强自身体质，感受运动和体育的魅力。本文以体育游戏在专项化教学中的作用为切入点，从多个角度进行思考并提出将游戏运用到体育专项化教学中的具体措施。

体育游戏在高中体育教学中起到十分重要的作用，通过合理的游戏形式能够充分调动学生对于体育学习的热情，消除学生对于体育课的抵触心理，引导学生积极地进行各种体育游戏，增强学生的身体素质，并在游戏的过程中让学生掌握一定的体育知识和技能。高中体育专项化教学打破了传统的班级界限，充分体现了以学生为主体的教学思想，发掘学生对于体育项目的兴趣和潜力，并在游戏的过程中让学生爱上体育项目，能够掌握相关的项目的专业术语，了解项目内在的体育精神和文化内涵，从而提高学生的核心素养，促进学生身体素质和体育知识等多方面综合能力的发展。

1 根据专……