饶凤华

蔡元培曾说过：“殊不知有健全之身体，始有健全之精神;若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。”由此可见体育运动对一个人的成长是十分重要的，作为小学阶段的体育教师不仅要提高学生的身体素质，同样也要注重为学生树立良好的精神。在小学阶段难点体育教学当中，为了更好的提高学生的体育学习，教师应当与时俱进，利用微课的形式，运用信息技术按照认知规律，为学生呈现碎片化学习内容，突出教学当中的重点难点，提高学生的理解和认识。

1 丰富课堂开展模式，提高学生学习兴趣

随着信息技术的不断发展和进步，微课的形式逐渐走进的教育当中。大多数的微课以视频的形式作为依托，呈现学习当中难点某一个知识点，进行拆解细化，让学生更好的能够理解。微课的形式在小学阶段的教学中非常的重要，能够通过丰富的教学形式开展拓展学生对于学习内容的理解和认识。在体育课堂当中微课同样也能够起到相同的作用，同时在体育课堂中微课能够为学生提供更加丰富的教学模式，充分调动小学阶段学生学习的积极性。让学生能够通过不同的教学模式对体育的学习产生不同的学习兴趣。因此作为小学阶段的体育教师，对于较为枯燥的学习内容应当结合微课的形式，来提高学生的学习兴趣，让学生更好的参与到体育课堂当中。……