陈诚

游泳课程是高校课程的组成部分之一。现如今，大学生的生活丰富多彩，但大多数大学生都忽略了体育锻炼，很多学生抵抗力低下。作为高校教育工作者注重通过体育锻炼，帮助学生释放压力，缓解心情，增加抵抗力。游泳课程的进行可以在保证趣味性的前提下提高学生的身体素质，让学生在学习之余放松心情，劳逸结合，身心得到全面发展。但游泳教学与其他课程相比具有一定的特殊性，若教师单单利用传统教学的授课模式进行教学，无法满足现阶段高校游泳课程的教学需要。随着科技的进步，教学模式中利用现代信息技术指导课堂学习，为教学增添了源源不断的活力。教师在授课时，不仅局限于传统模式的教学，可以借用现代信息技术进行课堂教学，可以丰富课堂形式，提高学生的学习效率，更容易受到学生的欢迎。

大学生的课余时间十分丰富，但如今越来越多的学生不愿意花时间去锻炼身体，而是“宅”在宿舍玩游戏、观看电视剧、看电子小说等。因此，现如今许多学生都出现了缺乏体育锻炼而导致身体抵抗力低下，身体素质普遍偏低的现象。重视体育教育是我们如今必须要关注的问题，高校开展游泳课，使体育锻炼充满了趣味性，寓教于乐，可以让学生在轻松愉快的氛围中去锻炼身体，同时也可以为学生能有更好的精力和健康的身体去学习其他文化课做好坚实的基础。同时，21世纪，是全球信息化的时代，信息技术的发展已经影响到了我们社会的方方面面，在教学方面也不断普及，大学体育教学中利用现代信息技术进行线上教学，对课程改革具有十分重要的意义。……