招祥柱

“后疫情时代”的体育教学面临革新，这是新冠肺炎病毒疫情所带来的挑战。面临这样的局势体育教育改革不可避免，体育教学在疫情期间扮演的重要角色，同时也为之后的健康教育发展奠定基础，针对“后疫情时代”高校体育改进行深入研究，通过谈论体育教学在“后疫情时代”的重要性、所引发的困境以及改革探索研究，不断优化高校体育教学内容。

1 “后疫情时代”体育教学发展的重要性

新型冠状病毒性肺炎疫情在2019年12月份全国突然蔓延，举国上下各行各业都面临各种困境，尤其是教育行业不能面对面的教学交流，使得学校和教育培训机构遇到了瓶颈。中国的各个高校选择线上教学，这也是时代科学教学所创新的一种形式，在疫情期间几乎每个学生都见证了教育方式的变化，从线上到线下的转变使得对教育行业产生了深远的影响。

除了认知层面的知识内容之外，体育教学也受到了更加广泛的关注而对于高校体育教学而言，在“后疫情时代”体育教育是非常重要的一项，随着疫情对个人身体健康的侵入，这也必须承认有一个健康的体魄是多么的重要，在面对病毒的侵蚀，强壮的体魄是必不可少的，那么《“健康中国2030”规划纲要》中也明确提出，健康是经济社会、个人全面发展的基本条件和要求，也是国家实现国民健康长寿、国家富强的标志。同时，把体育教学纳入高校健康发展中，也强调了体育教学在国民素质教学发展中的重要位置，而对于高校来说，“后疫情时期”推进教育教学的改革是今后面对特殊时期以及特殊时期之后所获得的宝贵且有效的经验教训，同时也为高校体育教学指明了方向。……