詹洪磊 赵昆 苗昕扬

摘  要：研究生交叉创新人才是部分高校，特别是行业性院校着重培养的新型人才类型，其培养模式的持续优化和培养过程的有效监控是判断交叉创新人才培养效果的重要依据。文章以油气光学学科方向交叉人才培养为例，首先简要介绍了油气光学学科方向的基本情况，进而分析了该领域交叉型创新人才培养的难点，并在此基础上重点探讨了培养过程中的育人平台、导师队伍、文化建设、奖助体系，对标培养效果，就几个部分对人才培养质量的贡献进行总结。

关键词：油气光学;交叉创新人才;培养模式

中图分类号：G643        文献标志码：A           文章编号：2096-000X（2021）23-0039-04

Abstract： Postgraduate cross-innovative talents are a new type of talents that some universities， especially those of industry， focus on training. The continuous optimization of the training mode and effective monitoring of the training process are the important basis for judging the effect of cross-innovative talents training. Taking the training of Oil and Gas Optics as an example， this paper first briefly introduces the basic situation of Oil and Gas Optics， and then analyses the difficulties of training innovative talents in this field. On this basis， it focuses on discussing the training platform， tutors， cultural construction， and award system in the process of training. Using the training methods， it has several training effects. Part of the contribution to the quality of personnel training is summarized.

Keywords： Oil and Gas Optics; cross-innovative talents; training model

研究生的人才培養质量对国家创新能力的意义十分关键，同时对于每一个研究生个体而言，硕博阶段的学习效果也关乎自己的前途命运和人生幸福。因此，培养优秀的研究生是高校和教师义不容辞的责任和义务[1]。

交叉型创新人才是当下研究生培养诸多目标中的重要部分，它既立足于国家和社会对复合型人才的迫切需求，也立足于高校和科研院所发展新兴学科方向和研究领域的基本情况[2-3]。因此，探索研究生交叉型创新人才培养的有效方式对落实高校立德树人根本任务、提升研究生核心竞争力具有重要意义[4]。本文以中国石油大学（北京）的典型交叉学科——油气光学方向研究生人才培养为例，对研究生交叉型创新人才培养的方式进行探讨。

一、油气光学学科方向简介