苏相彬

摘  要：随着目前社会环境的不断变化，初中生的心理问题日趋复杂，却没有受到应有的重视，很多学校中对于初中生的心理问题也没有重视起来。因此本文针对初中生心理健康教育模式进行分析，选择以网络背景的视角下，希望可以有效促进初中生心理素质的提高。

关键词：网络背景下;初中生;心理健康教育;思考

初中是学生形成正确人生观的重要时期，也是人生中的一个转折点，这个时期的学生在生理和心理方面都会发生很大的变化，所以在这个时期教师要进行正确引导，关注学生的心理變化。就目前而言，为了减少初中生不稳定的心理情绪，社会方面较为关注初中生的心理健康教育，本文以网络背景下初中生心理健康教育进行分析，希望可以通过有效教育模式更好地促进初中生的健康成长。

一、引导初中生自主思想政治教育

1.加强自我品性修养和道德教育能力

为了更好地解决初中学生产生的不稳定心理，可以从初中生自身情况着手，更好地去加强初中生自我品行修养和道德教育能力。主要的做法是在初中生的思想政治课堂上课程的选择不再是选择全面的陈旧的案例进行授课，而是选择以学生感兴趣的思想以及人文方面的相关知识进行授课。这样的知识点对于现在处于青春期的初中生而言，往往是比较感兴趣的，处于青春期的学生往往对于周围的事物产生一定的新鲜感和好奇心，对于道德认知往往是比较规范的，所以思想政治教师对于现在的初中学生在学习的同时就应该在人文和思想方面进行引导，增加学生对于思想政治教育的兴趣，不会再厌烦。……