张尹童月

摘要：基于国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，全国各地多数学习都分别开展了足球活动。在处于幼小衔接关键阶段的大班学生来说，掌握一定程度的足球技能是增强身体素质、提高个人运动能力的有效方式之一。且足球运动的相关动作在日常生活中经常出现，如最简单的跑步和踢石子，那么，如何创设教学活动，让幼儿愿意参与到活动中来发展自身能力，是幼儿园教师需要思考的主要问题。

关键词：幼儿园大班;趣味性;足球游戏

前言：幼儿园开展教学活动时要根据当前幼儿年龄段身心发展特点为基础，综合多元化活动形式，提高幼儿对于户外活动和体育锻炼的兴趣。球类是幼儿喜爱的活动器械之一，能够促进学生全身肌肉协调发展。在幼儿园大班围绕足球展开充满趣味性的游戏活动，能够提高幼儿参与热情。因此，本文将针对如何开展大班幼儿足球趣味性游戏展开研究。

一、将足球融入到早晚活动中，提高幼儿运动技能

足球是一项可以运动到全身肌肉的体育项目，在这一活动过程中，能够促进腿部肌肉、身体协调能力和手眼协调能力有效发展[1]。大班幼儿身体发展状况相对成熟，能够开展带有一定难度的活动，教师可以将足球融入到晨间活动中，用充满趣味性的游戏活动吸引学生注意力，增强学生对幼儿园的喜爱和主动来园的兴趣。

例如：大班教师可以将足球和音乐结合起来，为幼儿寻找充满节奏感的音乐，带领幼儿进行颠球游戏，数一数哪位小朋友颠的球最多。……