陈梅

摘要：现如今教育正在进行改革，在幼儿教育当中也在寻求更多丰富和有效的方式，让幼儿的能力及其智力得以更好的发展。而幼儿的天性是好动爱玩，在这样的情景下课程游戏化悄然出现。它促使着幼儿园教育朝着多元化方向与模式发展。在游戏当中，由教师来引导，使幼儿能够积极主动的在游戏当中展开活动，并从中学习到更多的知识与能力。

关键词：课程游戏化;幼儿园;教育

引言：

现如今儿童受到环境以及自身身心发展的影响，在学习与生活当中具有思维发散、活泼好动，喜欢生动有趣事物的特点。在游戏化背景下，它通过影响幼儿教育模式的发展，使幼儿能够在一种更有趣生动且有效的模式当中进行学习与发展，使幼儿的天性得以释放，使思维得到创新，发展儿童知识能力，并促进其在今后的学习与生活当中更好的成长。在进行课程游戏化背景下的幼儿园教育时，教师尤其需要注意的问题，以下则是作者建议的需要注意的几个方面。

一、树立游戏意识

在教师展开教育时，需要在课程当中树立起一定的游戏意识。让幼儿能够在游戏活动当中释放自己的天性，发展自身能力，并且发展孩子的思维、提升知识经验。在这个班级教学当中注重生活与游戏、课程与游戏以及幼儿能力与游戏的相互结合，优化自身教学的方式与模式，深入开展各项游戏与教育活动。这样才能促使幼儿能够更健康，更快乐的成长，不能够一味的按照课本或者一些固有知识来展开游戏或者传授，更需要利用多种方式让幼儿自主去体会领悟，进而发展其能力。……