赵蕾

摘要：由于我国教育改革的不断深入，我国对于语文教学提出了更高的要求，要求初中语文教师在日常教学过程当中要注重培养同学们的语文核心素养，促使同学们全方面发展，侧重名著导读教学。名著导读是初中语文课本教材设置的基础模块，目的在于为了增强同学们对于语文经典文学的了解，培养同学们的人文精神。

关键词：初中语文;名著导读;教学策略

引言：

新课标提倡将名著导读作为语文课的重要部分。名著导读教学可以使同学们了解经典名著，提高同学们的文学素养，培养同学们的语文核心素养，使同学们形成正确的价值观和学习观。但是对于初中阶段的同学们而言，名著导读学习是相对陌生的。对于教师来说，如何运用合理的手段发挥出名著导读的教学价值，提高同学们在名著方面的文學修养，成为了老师需要解决的首要难题。

一、初中语文名著导读教学现状

（一）教师对课程不熟悉

由于老师们长期受到应试教育的影响，导致老师在日常教学过程当中并没有注重名著教学。甚至有一些老师对于名著导读不甚了解，对于教材也不熟悉，除了语文课本上所涉及到的名著情节之外，对于其他的名著并没有进行系统的学习和阅读。但是为了响应新课标改革的号召，老师在教学过程当中，要改变以往对于名著教学的态度，重视名著阅读，通过阅读培养同学们的文学鉴赏能力以及语文核心素养。……