任姝凝

摘要：英语是初中时期的重点学科之一，在现代化教育理念下教师必须开启多元教学模式，期间不仅要重视词汇、语法等基础知识的讲解，还要加强对学生综合语用能力的培养，而音标教学是语言训练的基础，教师必须转换传统思想，努力突破音标教学瓶颈，解决当下存在问题，制定出针对性授课策略，丰富课程内容的同时实现真正意义上高效率课堂的构建，促进初中生英语核心素养的发展。

关键词：初中英语;音标教学;瓶颈;有效对策

引言：

英语是一门语言类学科，其被纳入初中重点学科的主要原因是培养学生的综合语用能力，让他们可以在有效学习后利用所学英语知识与他人正常交流沟通，而为了保证学生语言运用的准确性，教师必须重视音标教学，从根本上提升学生的语言能力，在初中时期为他们打下坚实的英语基础，下文将详细介绍提高音标教学有效性的方法，最大程度上提高英语教学质量。

一、融入全新思想，重视音标教学

由于多年来受应试教育思想，大部分初中教师在正式授课的过程中都将重心放在了词汇搭配、语法用法等的讲解上，学生的笔试能力虽然能得到提升，但是无论是语言输入还是输出能力都远未达到教育部门要求的标准，对他们的后续学习设置了阻碍，也严重影响了他们整体语言表达能力的提升。为此在新课改时期教师首先要进行自我反思，及时转换传统观念，将音……