夏金保

摘要：在初中阶段，学生已经具备了一定的学习能力与思维能力，人生观与价值观也已经基本成形。在新课程改革的背景下，核心素养的提出，初中生的情感教育也逐渐被人们所熟知。而语文学科的综合性较强，就恰好成为了情感教育的重要载体。通过情感教育，可以让师生之间的联系更加紧密，更加平等，从而让学生在语文的学习当中感受到情感美，并提升自身的核心素养。本文针对初中语文教学中情感渗透的意义、初中语文教学中情感渗透的方法进行分析与论述，希望能够为广大教育者提供一些参考，促进学生的健康成长。

关键词：初中语文;情感渗透;分析探究

引言

情感教育当中，以增强学生情感体验为目标，要求教师对课堂教学内容进行创新性设计，构造高效初中课堂。因此，在初中阶段，语文是非常适合开展情感教学的学科，语文知识自身的内容丰富，且教材中很多的文章都可以实现增强情感体验的目标。二者的有效融合，可以充分发挥自身的优势，在学习中帮助学生取得进步;在生活中让学生学会情感表达。综合以上两点，促进素质教育效果的提升。

一、初中语文教学中情感渗透的意义

（一）有利于培养学生学习兴趣

语文课堂情感培养的效果是其他学科无法达到的。因为语文学科自身就具备人文性、故事性与情感性，将情感教育渗透到语文课堂中非常容易让学生对语文产生浓厚的兴趣，激发学生的学习热情。……