张雨

摘要：艺术类高校学生与其他专业学生相比，处于比较特殊的学习经历和成长环境，具有思维发散、实践能力较强的特点，其政治素养的提升要求艺术类高校整合多元思政教育方式和方法，制定更为高效的协同管理体系。本文在剖析当代艺术类高校大学生思想政治意识薄弱的内因与外因基础上，提出并构建艺术类高校提升大学生政治素养的“四位一体”协同创新管理体系，明晰艺术类高校如何以学校主体平台为核心，集成“四位”基层单元（二级学院党组织、学生党支部书记、辅导员、专业教师）构建管理体系强化对大学生政治引领作用。

关键词：艺术类高校;政治素养;四位一体;协同创新

一、研究现状与现存问题

积极发挥艺术类高校基层党组织政治引领作用，提升艺术类高校大学生政治素养是贯彻党的教育方针的基本要求。习近平总书记在十九大报告中提出要加强基层党组织建设，以提升组织力为重点，突出政治功能。同时习近平总书记强调要在高等教育领域全面推进从严治党，强化政治自觉与政治担当。艺术类高校肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任，担负着“以大爱之心育莘莘学子，以大美之艺绘传世之作”的使命。然而，新时期艺术类高校大学生个性化、思想活跃，爱好广泛，思想更容易受外部环境的影响，党建发展方面出现的问题较多，主要表现在以下三方面[1-2]：

1.政治理论水平不高

艺术类院校大部分学生把主要精力投入到专业课方面，他们通常更加注重学习专业知识，忽略了思想政治理论课程的学习。……