熊秋林

随着体育与健身课程标准的实施，教学改革的不断深化，以及体育与健身课内容的逐渐完善，在当前的体育教学中，一些新型的体育教学方法应运而生，那么新形势下的小学体育教学方法是什么呢？下面是关于此的一些教学方法。

1提高学生兴趣，使其自主参与到体育教学活动中

众所周知，学生们下课后总是会三五成群，做游戏，跑跑跳跳，打打球等，其活動积极性之高、活动量之大，往往是某些体育课所无法比拟的，那为什么会出现这类情况呢？我认为是学生的兴趣问题。

当然，兴趣又分为直接兴趣和间接兴趣，直接兴趣是一个人对某类事物或某一活动本身感兴趣，比如，一个学生平常就喜欢跑步，他喜欢的并不是跑的结果，而只是喜欢跑步这项运动。那么说到直接兴趣，就和每个学生的性格爱好有关，有的学生喜欢打篮球，有的学生喜欢打羽毛球。既然这么五花八门，那么体育课的教学也应该丰富多彩。关于直接兴趣有两点需要说明，第一，我们要做的是为了提高学生的运动兴趣，或许他们喜欢某项运动，但真正的兴致并不是很高，这就需要教师的引导，不仅要给学生们讲解关于此项运动的名人趣事，还要教学生们在实践中感受快乐，最重要的是，符合学生们的口味，如大多数学生们喜欢的打篮球、做游戏等。第二，将教学形式多样化，因为有些教材比较单调乏味，与学生们的运动思想不相符合，需要开展多类运动，将每一节体育课都过的充实而满足。……