任潘文 王雅楠

摘要：教育方面的改革，使教育培养综合性人才深入了教育工作者的心中。为了教育出综合性人才，教育管理也要做出相应的改变。人本化管理模式一出现，便受到了高中教育管理的重视。为了顺应培养出综合性人才这一标准，教师要依据学生表现出来的特点进行管理，在管理过程中融入人本化管理思路，突出人性化管理的特点，将学生放在管理模式的主体地位，时刻关注学生的心理、生理方面的特点，给予他们满满的关怀与爱，为他们的高中生活提供有力的保障。基于此，本篇文章对人本管理理论在高校学生管理中的应用进行研究，以供参考。

关键词：人本管理理论;高校学生管理;应用;策略

引言

近几年来，高职院校的教育内容和形式也在不断革新，随着大众化教育的不断普及，本科院校在扩招，由于高职院校的学生是应试教育中不占优势的群体，他们的综合苏浙却在逐渐下降，与其他类型的高校相比，高职院校的生源综合素质差异较大，大部分的学生在文化水平和心理素质等方面都冥想比不上其他类型的高等院校的学生。这中现状不仅导致高职院校的教育管理越来越难，同时也会造成在高职院校读书的学生产生自卑等心理问题，对高职院校学生的心理健康发展缠身十分不利的影响。因此，在高职院校加强对学生心理健康的教育有利于促进学生心理的良性发展，对于高职院校的心理健康教育工作者来说是一个挑战。……