张玉臣

【摘要】语文作为学生学习生涯的重要科目，学习语文知识不仅能够掌握大量的语言技巧，还能够深入了解中华民族五千年来的传统文化，全面提升学生的内在修养。小学阶段的语文学习主要是以识字、拼音、阅读为主，对于技巧性的学习较少，在此阶段教师可以有意识的将传统的中华文化引入课程教学中，帮助强化学生的民族精神，進而树立正确的三观，为小学生的成长奠定良好的基础。本文将从小学语文教学引入传统中华文化的意义出发，深入剖析传统中华文化融入小学语文教学过程中存在的问题，最终提出相应的对策措施，为未来传统中华文化引入小学语文教学提供一点的参考。

【关键词】小学语文;教学;传统中华文化

小学生作为中华民族未来的希望，身上肩负着国家未来发展的重担，为了培养学生的传统文化素养，承担起复兴中华民族的重任，教师需要不断地引用传统中华文化对小学语文教材进行升华，增强学生的民族文化自信。小学语文与传统中华文化的深入融合不仅能够提升学生的文化素养，还能够帮助学生形成良好的道德品质。因此，在小学语文教师要深入结合教材内容，不断的引入传统中华文化，让中华传统文化更好的传承发展。

一、小学语文教学引入传统中华文化的意义

1.1帮助提高学生的文化素养

随着国家对中华文化传承愈发重视，小学语文教材中也开始逐渐加入大量的传统文化故事、诗歌词赋等。……