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《二次根式》拓展精练

2021-09-10李小芹

语数外学习·初中版 2021年1期
关键词:根号根式正整数

李小芹

1.若 化成最简二次根式后,能与 合并,则a的值不可以是( ).

A. B.8 C.18 D.28

2.下列各式是最简二次根式的是( ).

A. B. C. D.

3.已知a为实数,则代数式 的最小值为( ).

A.0 B.3 C. D.9

4.设a=6 ,b= ,c= + ,则a,b,c的大小关系是( ).

A.b>c>a B.b>a>c C.c>a>b D.a>c>b

5.若x= ﹣ ,y= + ,则xy的值为( ).

A.2 B.2 C.(a+b) D.(a﹣b)

6.已知a、b为有理数,m、n分别表示 的整数部分和小数部分,且amn+bn2=1,则2a+b=   .

7.当代数式 有意义时,x应满足的条件   .

8.已知 , .则代数式x2+y2﹣2xy的值为   .

9.计算 的结果是   .

10.如果最简二次根式 和 是同类二次根式,则ab=   .

11.已知x= .

(1)求代数式x+ ;

(2)求(7﹣4 )x2+(2﹣ )x+ 的值.

12.一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2 =(1+ )2.

设a+b (其中a、b、m、n均为正整数),则有a+b =m2+2n2+2mn ,∴a=m2+2n2,b=2mn.這样可以把部分a+b 的式子化为平方式的方法.

请你仿照上述的方法探索并解决下列问题:

(1)当a、b、m、n均为正整数时,若a+b =(m+n )2,用含m、n的式子分别表示a、b,得:a=   ,b=   .

(2)利用所探索的结论,找一组正整数a、b、m、n填空:       +        =(     +     )2;

(3)化简 .(答案见下期)

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