靳长伟

摘要：在特殊教育的初中语文教学中教师应该投入相比于普通学校更多的精力。特殊学校的学生在学习发展过程中会比其他学生更具有一定的困难，所以教师应该对学生给予鼓励，通过良好的教学方法来增进学生的学习兴趣，通过良好的情感教育，让特殊学校的孩子都能体会到教师的关心和爱护。学生能够感受到学校的温暖，从而更主动的进行教育课程的学习，它对教学和引导学生综合能力的提高起到了积极的作用。

关键词：特殊教学;初中语文;情感教学

在特殊教育实际工作中，需要注意的事项很多，对学生的各方面能力的提升都需要进行强化和引导，讓学生自己能在一个良好的学习状态下，不断增强自身的综合品质，对学生各方面的学习发展形成重要的作用。通过实施文化教学和情感教育，使学生可以感受到积极的教学方法引导，对学生的各方面的学习发展都能形成良好的教学作用。

一、情感教学在特殊教育初中语文教学的意义

（一）激发学生的学习主动性

特殊教育中在不同的教学设计阶段，要对学生采取有效的教学措施。让学生能在良好的教学环境中，不断增强自身的综合学习品质，并且在当前的文化发展的教学过程中，对学生进行合理的教学引导。因为特殊学校的学生，由于自身的一些原因，在学习时难免会出现一些情绪上的抵触，所以老师在教学生时要结合每个学生的实际情况教学。……