苏福荣

摘要：初中学生这年龄段正处于一个敏感的发展阶段。如果在这个阶段得到很好的引导，他们就能形成正确的人生观和价值观。初中班主任作为中学生的主要领导者，肩负着重要的教育职责，在班级教学活动中发挥着一定的作用。本文主要探讨当前初中班主任如何通过有效的德育教育来完成对中学生的日常管理。

关键词：初中班主任;德育

在初中这个阶段，学生具有很强的自尊心，他们拒绝外界的说教。有时候甚至一些说教也会激起学生的逆反心理。因此，初中班主任在进行德育教育时，首先考学生的自尊心，使开他们敞开心扉、扩宽思路范围，还要根据学生的心理发展规律设计对策，对症下药，从而有效提高学生的德育素质。

初中班主任开展德育工作的策略。

一、班主任如何有效开展初中德育工作

（一）在班级中开展德育教育

在初中教学中，开展班级会议是每周必有的总结性的活动，班主任是班会的组织者、执行者由班干部担任，将渗透德育教育的观念主要是通过班干部进行间接传达的，所以在班会的每个设计环节上，班主任都要精心研究，设计出具有针对性的对策来指引学生的德育工作。在过去的教学中、大多教师都忽略了班会的重要性，平时把它当成一堂简单的预课来进行，不能达到新时期的教学目标。就拿“一次月考的总结”为例，虽说一次月考只是平常的考试，但这完全是一次班主任开展有效德育教育工作的好时机。……