孩子自有相处之道
2021-09-10武鸿云
教师博览·中旬刊 2021年1期
武鸿云
在很多视频中大家经常会看到谁家的两个或三个娃打闹、争抢东西的画面,让人忍俊不禁。在校园里,一群娃更是有层出不穷的“斗争”。下课铃响了,我刚走出教室,一名女生委屈地跑过来哭诉:“老师,老师,坐我后面的小明拽我头发!”几名学生也围过来叽叽喳喳:“老师,今天王飞在校门口买零食!”“昨天张冬借我的橡皮不还我。”……像这样的“小事件”,天天不断,好心情顿时烟消云散。
这些学生怎么了?天天有这么多的负面情绪!老师成了他们的情绪垃圾桶?面对这样的问题,我思考了好久,初步分析有这几个来自家庭方面的原因:有的家长因为工作忙,不能每天给予孩子陪伴,不能及时化解孩子各方面的情绪;有的家长缺乏科学的教育观念,缺乏耐心,把皮球直接踢给老师——“有事找老师”;有的家长给孩子的压力过大,给他报太多辅导班,孩子苦不堪言,心理不平衡;有的家长包办代替的太多,孩子性格懦弱、胆小,不知道如何处理简单的人际关系;有的家长溺爱孩子,导致孩子一点委屈都不能忍受……
教育是什么
有人说:教育是时尚的,因为是社会的教育;教育是伟大的,因为是生命的教育;教育是神圣的,因为是未来的教育。教育就是帮助孩子从自己到自我、从随性到自律、从无知到智慧、从粗放到文明、从自然人成为社会人的过程。这个过程又是漫长的。教师每天除了备课、制作课件、上课、批改作业,还要听课、教研、开会等,工作量已经很是繁重,下课后好不容易可以休息一会儿,又被那么多“告状者”困住。
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