于丽英

我家屋后有一片荒地，几个退休后的大爷把那里开发成小菜园，总是互相比著谁家种的菜好，俗词俚语让人捧腹。我没事爱上那儿溜达溜达，看看风景、听听热闹。

一天，恰逢两位大爷收获土豆。A大爷的土豆又大又多，三垄地刨了两大筐土豆，他热情地让我带一大兜回家吃。B大爷的土豆很小，而且很多烂点，一刀劈成两半，能看到土豆心上一圈圈的黑痕，大部分都不能吃了。B大爷自嘲地说：“唉，老天也不帮咱！我比A勤快多了，他是三天打鱼两天晒网，哪有我付出的多？我又是松土又是浇水，结果土豆还长残了！”A大爷接口道：“你个老家伙，以前坐办公室，哪懂农事？土豆浇水可有讲究了，我是‘懒得有理，勤在点上’，咱讲的是‘专业’，懂不？”

“懒得有理，勤在点上”，A大爷的话，让做教育的我深受触动。我们播种教育，辛勤耕耘，为的不正是学生的成长收获吗？可是“敬业”却未必“专业”呀！

因为我在特殊教育学校教书法，邻居都觉得我耐心好，所以常常把字写得不好的孩子送到 我家里，请我帮助指点一二。孩子上高二的杰妈来求助，说孩子学习挺好，但一遇到电子阅卷，成绩就大幅下滑。语文老师反复批评他写字不好、态度不认真，要求孩子改正，可是屡不见效;而且现在一说“好好写字”他就急眼，都不愿意上语文课了，还总嚷嚷着老师啥也不懂，他要退学。眼看就要升高三了，看看能有什么办法让孩子的字快点好看一些，让他别和老师对着来。我要求杰带着日常考卷和作业来我家 。……