宋川

【摘要】随着经济的发展，教育的不断改革，信息技术作为重要的教育学习科目在中学学习中占有重要作用。信息技术的发展对生活方方面面都有改变，信息技术的应用也越来越广泛。中学时期是信息技术基础学习阶段，这一阶段需要夯实基础，提高学习积极性，可以将生活情景问题融入到中学信息技术教学中，培养学生学习的兴趣，生活和学习是息息相关的，本文主要是从中学信息技术的教学出发，将生活情景问题融入教学，提出了其探究式的教学方法。

【关键词】生活情景;问题;中学信息技术;探究式;教学方法;研究

引言：

随着素质教育的全面实施，中学信息技术的教学不断深入，将生活情景问题融入教学中，可以培养学生学习的积极性，生活与学习是息息相关的，生活情境中也有很多信息技术教学应用的内容，在中学信息技术的教学过程中，生活情景问题一直都围绕在学生周围，这种多元化的教学方式对教学有着重要的意义。信息技术可以更好地为生活服务，二者相辅相成，只有相互探究，才可以全面提高教学质量。

1生活情景问题与教学息息相关

教育的目的是更好地应用于生活，信息技术的教学可以通过生活情景问题来提高教学效率。置身于生活情景中，可以为信息技术的发展提供可靠地源泉，信息技术也可以将生活中的内容进行整合，提高人们生活质量和办事效率，节约了时间。因此信息技术应用于生活情景是非常具有必要性。……