鲍渊

摘要：阅读与写作在初中语文教学中具备十分关键的地位，对于当前阶段初中学生阅读与写作完全脱离的情况，本文提出了读写结合的教学模式。旨在为相关语文教师提供些许教学建议与思路。

关键词：读写结合;初中语文;实践探索

引言

阅读与写作是初中语文教学的难点与重点，将初中语文阅读与写作相结合，可以减少学习难度，也可以为学生语文学习水平的提升提供推动力，除此以外，新一轮基础教育课程改革也要求初中语文阅读与写作相结合教学，下文将对读写结合进行分析。

一、合理选择阅读与写作素材

语文知识的学习属于一个循序渐进的过程，教师应该认清学生在课堂中的中心位置，对其展开积极合理引领，才可以实现学生学习成效的显著进步，与此同时，教师应该激起学生学习积极性，使得学生对于语文知识的学习充满无限热忱。在展开阅读与写作教学进程中，教师应该选择各式各样与实际生活具有紧密关联的文章，学生的学习体验才可以被提高，联结自身的生活实际展开写作，加上自己对于文章内容的感悟，写作思路可以更加清晰。除此以外，教师应该发挥自身的引领作用，学生在写作进程中会融入更多的情感。重视细节写作，实现作文更加真实。例如，教师在向学生讲授《背影》这一文章时，文章之中具备父亲对于作者送行、作者的父亲买橘子的部分，这些都是实际生活中的素材，教师应该对学生进行引导，实现学生抓住文章中的重要环节。……