温彬

作为一项体育运动项目，羽毛球深受全民的喜爱。羽毛球具有技术强和速度快的特点，也蕴含了丰富的内涵。因此，本文“以本科院校羽毛球教学现状”和“羽毛球教学发展”为主题进行深入的研究和思考，对于本科生羽毛球教学建设提出自己的一些看法，希望能够在一定程度上加快本科院校羽毛球教学的创新，让更多的学生能够享受“羽毛球”带来的乐趣。

1 本科院校羽毛球教学现状的相关分析

1.1 教学观念落后，教学方式单一

在我国本科院校的羽毛球教学中，“填鸭式”的教学方式仍为主流，教师们仍然依照传统的教学方式展开教学，并没有由于新课改的推进而对自己的教学方式进行创新。

例如，在进行发球方式和步法的相关教学中，教师开展的方式就是机械重复，学生在重复的过程中并不能对于羽毛球产生浓烈的兴趣，反而会觉得枯燥乏味，便难以跟上教师的节奏，教学的质量自然得不到保障。这极大不利于学生以后开展有关学习羽毛球的训练。

1.2 教师的专业水平不能满足学生需求

经过科学调查，我们发现80%的羽毛球教师是本校的体育老师，而90%的体育老师并不是羽毛球专业毕业的。这在某种程度上说明了大部分的羽毛球老师并不具备专业的羽毛球指导水平，学生会由于接受不到专业的羽毛球技能培训而导致很容易走进学习的误区。学生的技术动作得不到规范，理论知识不够全面，这就会使得学生很难学好羽毛球技术。……