夏铭

针对于田径训练教学，教师不仅要对学生进行严格训练，还要在教学过程中不断培养学生的田径训练兴趣。由于小学生心理年龄较小，教师要多与学生进行有效沟通，从而了解学生的体育兴趣爱好，进一步发展学生的体育特长。田径训练不仅能够训练学生的体能，同时可以磨练学生的意志。从长远角度考虑，学生具备了一定的体育意志，有利于学生在日后的学习与工作当中取得不断的进步。

1 科学制定训练计划

教师在开展田径训练教学活动的过程中，需要依据学生的身体素质，科学的制定相关的训练计划。教师在制定训练计划的过程中要考虑到学生的实际情况，由于学生所具备的体育特质不同，教师需要不断的拟定教学方案，并在实践训练教学中不断总结经验，对方案进行及时的优化与调整，使其变成适合学生的体育特长发展的优秀教学方案。针对于学生而言，有的学生天生爆发力十分强，而有的学生耐力十分好，这就需要教师针对学生的具体情况对学生进行科学训练，在训练过程中以突出学生的最大优势为前提，不断提升学生的体育专业程度。此外，教师在教学过程中还应对学生进行适当的激励教育，激励教育不仅能够让学生获得成功的体验感，同时有助于帮助学生树立自信心，强化学生的心理素质。

例如：在学习人教版三年级《基本身体活动》这部分内容时，教师需要让学生完成3.50米的快速跑，并设定一定的考核项目。……