雷式适

1 体育课堂中存在的问题

爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师”。事实上，不仅是体育课这样，对其他学科或者任何一件事情来说都是这样。只有当他对这件事感兴趣时，才能激发出热情，从而可以积极地完成这件事。

1.1 社会环境的影响

近年来，学生家长和社会对学生体育锻炼教育不是特别重视，导致很多学生家长认为体育课程不重要。目前，学生家长和社会把科目分数看的比较重，认为长期参加各种体育活动可能会严重影响学生学习，导致体育课可有可无。这些特殊情况直接影响着广大学生的教育主体责任意识。久而久之，许多初中学生往往会以冷漠的体育态度等来面对学校的体育课程，导致其在学习中对体育的兴趣自然会逐渐消失。

1.2 硬件设施不合格

直到现在，还有很多学校的体育设施处于相对落后的状态，场地小，设施破旧。目前，学校对体育方面的投入相对较少，使学生失去了体育的主动性。

2 体育分层教学的必要性

2.1 促进传统教学观念的改革

在传统体育教学工作中，虽然也可以引导学生形成健身的目的，但是传统体育教学的方法在激发学生学习兴趣：从而学生在体育学习过程中，无法长期展开体育活动。基于此，对传统体育教学的理念进行分析，主要存在如下方面的弊端：

首先，传统体育教育教学中，教学内容非常复杂，从而部分学生理解困难，从而很难产生学习的兴趣;其次，在传统体育教学中对……