于洪波

1 前言

冰蹴球运动源于蹴球运动，是我国重要的民族传统体育项目之一，在我国广大北方地区具有一定的影响力和悠久的发展历史，其冰雪文化与发展历程对我国冰雪运动情感培养、冰雪运动文化氛围创设及冰雪运动人群基础建设均具有重要的社会价值。高校冰蹴球体育运动是近年进入高校体育的时期，无论从项目开展水平还是从影响成效上来看，仍然与开设预期相聚甚远，教学实施和教育成效监测机制仍处于探索阶段，并无现成的模式可供借鉴。在当前开设冰蹴球运动的东北三省10所高校开展结果来看，冰蹴球高校发展之路仍然存在以下3大困境：一，冰蹴球文化建设缺乏体系与历史关照，技能优先式教学思想阻碍了运动的成长性、持续性发展;二，冰蹴球运动缺乏赛制与对外交流平台，封闭式发展模式难以获得长足能力发展;三，冰蹴球运动缺乏有效课堂延伸路径，教学影响成效不足。其中，第一困境切断了冰蹴球运动的民族特色体验与历史关照，使冰蹴球运动的高校发展之路缺少了文化氛围和特色教学实施的基础，第二困境则使冰蹴球运动的开展影响范围受到制约，第三困境直接造成了冰蹴球运动的课内外衔接与拓展，难以扩大冰蹴球运动的影响。本文基于冰蹴球运动的推广成效和冰雪运动氛围的创设两个发展目标，在充分解析冰蹴球运动特色和当前高校学生网上交流与学习……