APP下载

网球运动中接发球技能的强化探讨

2021-09-10李静张国瑞叶莹莹

当代体育 2021年11期
关键词:接发球主动权接球

李静 张国瑞 叶莹莹

1 引言

在网球运动中,通常以比赛双方两人的轮流发球来开始比赛的,也就是在实际比赛的过程中,发球方会占据比赛的有利地位,若是接球方想夺回比赛的主动权,就需要强化自身的接球能力,从而“破解”对方的发球,为获得比賽的胜利奠定良好的基础。一名优秀的网球运动者,拥有了精湛的接发球技能,不仅可以在很短的时间内“破解”对方的发球,进而获得网球比赛的主动权,而且可以扰乱对方的发球节奏,为获得比赛胜利增添更多的可能性。接发球技能是影响网球运动员在赛场上能否掌握主动权的重要因素,网球运动员必须要掌握网球接发球的基本类型和接发球方法,并采取合理选择握拍方式、强化接发球角度和线路等方式来提高自身的接发球技能水平,从而轻松自如地参加网球运动,在网球运动中收获快乐、收获健康。由此可见,接发球技能在网球运动中极为重要。

2 网球接发球的基本类型和接发球方法

运动者在接发球的过程中,需要根据对方接发球的速度、力量及方向来选择接发球的方法。一般而言,网球接发球的基本类型主要有两种:首先,防守型接发球。在娱乐性网球运动中,运动者普遍采用防守型接发球参与网球运动,其主要目的是接好对方的各个发球,同时要发出有利于对方接的球,从而延长网球运动的时间,进而实现锻炼身体的目的。另外,优秀的防守型接球技能,可以有效地处置力量较大、角度较大的发球,并借助挡击等方式,来掌握控制网球速度的主动权。其次,进攻性接发球。进攻性接发球是比赛活动中常用的接发球技能,其目的便是向对方施加一定的压力,给予对方一定的震慑感,一般而言,在处理小力量的发球时,常采用进攻性接发球,优秀的网球运动员会跑向自己的反手侧,并侧着身子向对方的薄弱侧击球,让对方猝不及防,从而获得比赛的胜利。

网球运动的接发球方法主要有以下三种:其一,应对上旋发球的接发球方法。众所周知,上旋发球在空中运动时有很高的弧度,当球落地后,会进一步反弹到较高的位置,接球者需要采取反手接发球战术,若是反应时间允许,也能够利用闪身正手的战术来应对。在比赛的过程中,若是双方比分不相上下,运动员可以适当地远离底线,尽可能地靠近中间位置,从而获得良好的接发球机会,给对方一个强有力的击球。若是网球运动员的接发球技能较熟练,当遇到对方一个上旋发球时,则适时进行向前上步,当球尚未弹高时,用力回击,从而获得比赛的主动权;其二,应对平击发球的接发球方法。通常情况下,平击发球具有速度快、力量大和进攻性强的特点,运动员后退至底线稍后、边线之间的位置更容易接球,以此来缓和对方激烈的发球,这也是应对平击发球的最佳方式;其三,应对削击发球的接发球方法。一般而言,我们习惯于用右手来打球,在用右手发出削击球后,球会在空中形成向右飞行的曲线,球在着地之后,很有可能弹出场地之外,这样接球方需要在很短的时间内跑到场地的中央接球,直接增大了网球应对的角度,若是球向左侧的方向运动,运动者便可以使用正手进行防守;若是在比赛过程中,双方比分不相上下,运动者便可以采取靠近双打边线的战术应对,若是在比分领先时,运动者可以根据球的飞行情况,合理的采用战术来应对,尽可能地长期控制球的主动权。

3 网球运动中接发球技能的强化策略

3.1 合理选择握拍方式

针对网球运动而言,握拍方式的选择在一定程度上决定着网球运动的状态,人们通常使用东方式正手握拍或者东方式反手握拍的方式,运动员需要根据自身的情况来选择。在接发球的准备时期,运动员要采取自己擅长的方式握拍,这样在击球的过程中才能更加轻松自如,才能掌握击球的主动权。与此同时,网球运动员要掌握多种握拍方式,这样在实际运动或者比赛的过程中,可以根据实际的情况,灵活地选择握拍方式,从各个角度都可以实现完美击球,并且强化自身的发球握拍方式,从而有效的攻击对方,增强自身在比赛场上的主动权地位。此外,运动员在握拍时,尽可能地放松,不要握得太紧了,握得太紧会导致网球运动过于僵硬的问题,而在网球拍击球的那一刻,需要用力抓紧球拍,努力保持球拍面的稳定性,提高击球的成功率。

3.2 强化接发球角度和线路

接发球的角度和线路直接影响着网球的运动状态,在实际比赛的过程中,往往有运动员因为接发球角度和线路失分,所以运动员要根据比赛的情况和自身擅长的接发球战术,控制接发球的角度和线路。若是在比赛的过程中,将球按照发球的路线重新发回去,这是一种保险的打法,若是采取变向击球的方式,就会给对方产生压力,新时期的运动员需要强化抽球、挡球和削球的接发球技能,当这些技能熟悉后,便可以掌握接发球的角度和线路,在面对网球比赛时,会变得更加轻松自如。

(作者单位:郑州大学体育学院(校本部))

猜你喜欢

接发球主动权接球
坚决落实耕地保护“军令状” 牢牢掌握粮食安全主动权
大树的日常
直击2021奥运新增项目
提升网球接发球教学效果的策略研究
高中数学《立体几何》单元教学微型专题
对网球高水平运动员接发球技术的初探
网球训练的接发球技术与训练方式研究
我对初中语文课堂高效率的认识
主动升级、客观分级、有效出击
浅谈《3—6岁儿童学习与发展指南》对幼儿教师的影响