袁向民

体育实践课多以户外教学为主。开放式的教学环境与课堂周边的干扰因素给体育实践课的教学带来了极大的困难，体育教师往往会花更多的心思在如何激发学生的练习兴趣、吸引学生的注意力上。教育在现代化发展的进程中发生着日新月异的变化。多媒体作为一种新的教育技术，实现了传统教学和现代教学的衔接。小学体育实践课多为室外的开放式的课堂，充分利用多媒体技术的优势能够提高课堂教学效率，优化课堂教学环节，激发学生对体育锻炼的兴趣，促进学生养成终身体育意识。

1 多媒体技术在小学体育实践课教学中的有效应用

1.1 创设情境，为学生积极参与激情引趣

兴趣是最好的老师。情境创设在小学体育课堂教学中非常重要，它能够激发学生学习兴趣，让学生在身临其境的体验中不知不觉完成运动技能的练习。利用多媒体丰富多彩的画面、节奏鲜明的声音，创设多姿多彩的课堂学习场景，能够充分吸引学生的注意力，让学生有身临其境之感，形成积极向上的课堂学习氛围，培养学生创新意识和探索精神。

1.2 生动示范，为教师讲解示范锦上添花

讲解示范是体育实践课中必不可少的教学环节，讲解示范是教师传递信息，学生接收信息的一个过程，讲解主要揭示动作要领，示范主要展示动作形象。如何提高教师讲解示范的质量，成为体育教师们亟待解决的重要问题。利用多媒体技术，能够有效提高教师讲解示范质量，促进学生动作表象的形成，为教师讲解示范锦上添花。……