何佳

随着人类文明进程的不断加快，教育事业实现了快速的发展，以课程思政理念为代表的现代化育人理念备受关注，同时发展非常迅速。在公共体育教育教学改革的过程之中，许多学校开始结合目前的教学实情，站在课程思政的角度主动调整教育教学模式，加强对不同课程的创新研究，真正构建全方位一体化的大思政教育体系以及板块，实现教育资源使用效率的稳定提升。

1 课程思政理念

课程思政主要是指学校结合思想政治教育工作的相关要求，将课程教学活动与教学改革工作融为一体，将知识传授与价值引领相结合，设置明确的课程教学目标，构建完善的和教育教学体系，更好的通过传统专业教学模式的单一性以及机械性。在宏观把握以及整体推进的过程中扩大学科教学的辐射范围，促进教育资源的合理配置。

2 课程思政理念对公共体育教学的影响研究

为了全面促进公共体育教育教学改革，教师需要着眼于公共课程教学的主旋律以及发展轨迹，积极融入课程思政的教育教学理念，创新人才培养策略及方向，主动探索出一条全新的教学思路。教学经验比较丰富的教师以课程思政理念作为人才培养的工作目标，将不同的教育教学环节融为一体，始终站在学生的角度思考和分析问题。以促进学生的全面发展和成长为核心目标，在指导学生鼓励学生的过程之中，让整个课堂大放异彩。鼓励学生主动参与不同形式的公共体育课程学习活动，发展学生的综合素养，提升学生的身体素质，更好地践行现代化的育人理念。……