张鹏程

处在小学阶段的学生的身体正在成长发育的重要阶段，在这阶段的体育训练，对于学生来说是至关重要的。因此，很多学校都开展了篮球培训的课程，让学生在锻炼身体的同时也放松学习时紧绷的神经。篮球这一项目是一种活跃身心的对抗性体育运动，在我国也是比较普遍接受的运动。随着素质教育的不断发展，小学篮球教学中的问题也日益涌现出来。

在小学体育教学的过程中，教师应该采取多样性的教学方式，而目前的小学篮球体育教学采取固定的教学模式，就会让学生的学习变得十分机械化，不利于激发学生学习和锻炼的热情。因此，教师在教学过程中必须要创新自己的教学模式，运用游戏的教学方式，让学生积极主动地参与到学习和锻炼之中，高效率地提高自己的身体素质。教师在进行篮球教学的时候，应该以学生素质为主要的培训目标。

1 游戏教学法

游戏教学法，顾名思义，就是以游戏的形式教学，使学生在轻松的氛围中，在欢快的活动中，甚至在激烈的竞争中，不知不觉地学到教材上的内容，或者学到必须掌握的课外知识的教学方法。体育游戏作为学校体育的一项重要内容或一种辅助手段，不仅应具有锻炼身体的价值，而且还应具有思想教育的价值。要有意识、有目的地促进学生身心的全面发展。体育游戏的教育作用必须与游戏的内容、方法、组织形式等有机结合，融为一体，寓教育于游戏活动之中。……