刘近林

1 引言

技巧类的翻滚教学是中小学体育教材中的重要内容，翻滚对于人体的灵活性要求比较高，同时也对人的身体生长发育起着重要的作用，是锻炼中小学生身体素质的重要方式。传统的体育教学方式比较枯燥，学生学习了一两节课之后就丧失了兴趣，即使课程学习完之后学生未必能掌握翻滚动作的要领。因此要创新教学方式，采用游戏化的教学方式，提高和巩固学生们的翻滚技术，才能达到教学的目标。本文通过探究运用体育游戏的方式来提升学生翻滚技巧的策略，希望对其他教学者有帮助作用。

2 体育教学的现状

第一，教学单一化。在教学过程中要求我们教育者要根据学生的具体情况来设置不同的教学难度，但是在实际教学过程中，也存在一些问题：老师没有根据学生的具体情况和科学的理念去设置教学方案，往往是根据自己的教学经验去安排内容，没有充分考虑学生的发展特点

第二，教学环节有待提高。传统的体育教学缺乏互动和游戏机制，老师做示范学生自主练习，课堂沉闷缺乏生机，学生对专业的动作掌握的不到位，不利于提高学生的身体素质。有些老师在教学中，为了完成自己的教学任务，没有考虑到学生的心理感受，根据自己的教学经验去备课，学生提不起兴趣，一个学期下来学生的实际水平也没有提高。

第三，缺乏完善的教学反馈机制。传统的教学模式，忽视学生的课堂主体角色，强调教师主体论，教师在备课教学中单方面的从个人经验出发，没有充分考虑到学生群体的特殊性，也不按照学生的特点去设计教学环节。……