董文亮

新课程改革下的体育教学是，通过教师向学生介绍体育锻炼对人体的益处，强化中学生的体育价值观。或者通过图片让学生知道运动的价值。并让中学生了解体育教育的重要性，从思想上徹底了解体育锻炼对我们的好处及其必要性。让更多的人从心底喜欢、接受体育。

1 开辟全新的课堂思路

在传统的教学模式下，高中体育教学以教师为主。整个体育课堂遵循教师的安排，学生只需要被动地接受和模仿。这种教学模式似乎有利于秩序的维护，但它严重制约了学生的全面发展，使学生对体育课失去兴趣，也与当今倡导的素质教育理念相矛盾。老师想要摆脱传统的束缚，在中学体育教学过程中创新，首先要做的就是，在教室里学生作为学习的主体，教师扮演指导的角色，更多与学生进行有效的沟通，使他们参与到体育活动中来，积极配合老师开展的体育教学活动，让其学习知识等，各方面的能力也得到一些锻炼。

为了充分发挥学生的主体性，教师需要更多的课前精心设计，比如，翻转课堂的教学模式，让学生轮流做领导在一定时间范围内，教师可以更清楚学生的想法。教师可以提前通知学生需要走的道路，他们就可以有足够的时间去准备，有机会上台去表现，会更积极的组织思想，在全班同学面前努力，激发学习的热情。

2 更新教学理念

新课标明确指出，新教师在教学过程中，应注意其个性发展，面对学生之间的个体差异，在保证的前提下集体教学，通过不同的教学背景，来满足每个学生的学习需求，不仅关注优秀的学生，因为每个学生都是一样的，使个人和集体的共同发展和进步。……