徐蕾

当代大学生都是国家未来的栋梁，不仅要学好相关的文化课程，同时也要打造强劲的身体，才能更好的报效国家，因此要注重增强学生身体素质，拓宽学生的体育学习，采用劳逸结合方式，同时也不能局限于传统的体育教学模式，而是要与学生的生活日常进行教学策略拓展。所谓的生活化教学方式，就是将抽象性的体育理论知识与生活化的场景相融合，从而激发学生的主观能动性，在科学谨慎的锻炼态度下，进行知识技能的提升。

1 高校体育贴近大学生生活日常的必要性分析

首先，传统式的体育教学往往以深刻的理论知识为基础，忽略了学生的学习主动性和积极性，而生活化的教学方式能够与学生的日常生活较为贴合，对于促进学生的学习兴趣具有积极意义，同时体育锻炼是为了让学生更好的增强体质而生活化的教学方式，能够以健康为指导方向，让体育融入学生生活。其次，贴近生活的体育教学可以有效拉近师生之间的距离，对于营造和谐的课堂氛围，激发学生的主观能动性，具有促进作用，在良好的课堂氛围下，学生也更愿意与老师袒露心声，老师可以根据学生的学习反馈进行教学方案调整，对于优化教学策略，促进体育教学质量具有重要意义。

2 当前高校体育教学的现状分析

我国长期以来受到应试教育影响很多学生以及老师对于体育课程关注度不够，因此也缺乏现代化的教学创新，尤其在大学期间，往往设置了一般性的体育项目和选修课程，只要超过标准线即为合格，既没能帮助学生养成良好的体育习惯，也没能让学生对体育产生兴趣。……