许英吉 徐晓微 李春丽 王晓伟 商颖玲

摘要：小学生正处于语言学习的黄金阶段，这一时期的孩子对语言的记忆力较强，还没有对母语形成根深蒂固的定式发音，是进行英语口语训练的关键时期，也是英语学习的奠基阶段。依据英语新课标的要求，小学英语教师应该把培养学生的口语交际能力作为一项重要的教学目标和任务，在实际教学当中要转变落后的教学模式，注重为学生提供一个良好的语言交流氛围，激发学生参与学习的兴趣，要引导他们敢于张口，用英语进行交流活动，喜欢说英语，不断提高学生的英语应用能力，这样确保英语口语交际活动高质量的开展。

关键词：小学英语;学生;口语交际能力

英语是一门语言类的学科，学习的目的就是为了让学生学会用另一种语言和别人交流。因此，对于小学阶段刚接接触英语的学生来讲，在小学英语课堂上培养学生的口语交际能力非常重要，让学生说是小学英语课堂上必不可少的一个环节，小学英语教师要做得就是通过创设一些有趣的教学情境，在具体情境中锻炼学生的口语交际能力。

1当前小学英语口语交际能力培养方面存在的问题分析

英语口语交际能力是小学生在英语学习中需要掌握的一种基本能力，但是现在的小学英语教学在这方面存在着很多问题，具体表现在：第一，缺少良好的语言环境。英语属于语言类的科目，一个最基本的要求就是要让学生开口说英语，但是很多小学英语教师都没有为学生创设相应的语言环境，只是让学生记忆单词，听对话录音，学生说英语的机会很少，整个教学氛围也很低沉压抑;第二，教学模式单一落后。……