苏欢

摘要：现阶段，在游戏化教学的教育要求下，实现幼儿园教育教学活动与游戏的深度融合已经成为大势所趋，而数学活动作为幼儿园教育活动的重要内容，对于强化幼儿的综合素质发挥着举足轻重的作用。这就要求广大幼儿教师必须要立足于数学活动的实际特点，积极探索其与游戏的整合策略，争取在丰富数学活动内容和形式的同时，也能达到寓教于乐的目的，从而更好地满足幼儿的学习需要。

关键词：幼儿园;数学活动;游戏;整合

引言：

对于幼儿来说，他们由于受到年龄和心智的影响，导致其思维能力还不成熟，因此在数学学习的过程中很容易出现各种各样的问题，不仅降低了幼儿园数学活动的整体质量，而且还影响了幼儿学习兴趣的培养。鉴于此，广大教师必须要从幼儿的心理发展规律入手，充分认识到数学活动与游戏整合的重要性和必要性，结合数学活动内容整合丰富的游戏资源，以此强化数学活动的趣味性和灵活性，从而为提高数学活动的整体质量和效率创造有利的条件。那么，究竟如何将幼儿园数学活动与游戏进行整合呢？本文将会给出答案。

1.幼儿园数学活动与游戏整合的重要意义

首先，加强幼儿园数学活动与游戏的整合是提高数学教学质量和效率的内在需要。在幼儿数学教学过程中，以游戏为基础教育，能够使幼儿的天性得到全面释放，教师在尊重幼儿发展规律的基础上开展数学活动，有利于激发幼儿的参与热情，促使幼儿能够主动获取数学知识，并挖掘出幼儿更多的潜力，这对提高数学活动的整体质量和效率都是极为有利的。……