刘欣宴

摘要：为了使学生对于语文知识的学习和理解更加透彻，教师在小学语文教学中可以通过生活化的教学方式，将语文知识与生活实际进行紧密的结合，在课堂上对学生进行有力的指导，以使学生对语文知识的学习更加全面。另外，语文是一门基础性学科，是学生学习的基础，但由于小学阶段的学生身心发展尚未完全成熟，在学习过程中难免会遇到很多困难，使学生在学习过程中产生畏惧心理，进而导致自身的语文能力得不到有效提升。因此，在小学语文教学过程中，教师利用生活化的教学理念对学生进行语文知识的传递，帮助学生更好地理解语文内容，实现学生学习能力和学科素养的提升。

关键词：小学语文;生活化教学;教学策略

引言

生活化的教学方式是将小学语文知识与生活实际进行有效结合，从生活角度出发，学生的学习兴趣会得到激发，然后让学生在理解和学习语文知识时的课堂参与积极性更高，能够在课堂中充分发挥自身的主观能动性，在自主探究中获得更多的语文体验。本文立足当前小学语文教学要求，重点论述在小学语文课堂教学过程中进行生活化教学，将知识与生活实际相结合，从生活中学习语文，将语文知识应用于生活。

一、运用生活化教学情境，激发学生的语文学习兴趣

兴趣是学生进行有效学习的基础。为了让学生对语文知识有更加全面的掌握，教师在课堂教学前需要先将学生的学习兴趣调动起来，让学生的注意力集中到课堂上，进而在进行语文知识的讲解。……