赵玺云

【摘要】寓教于乐，是新时代下的教育理念，是时代的选择，将寓教于乐的教学理念运用在数学教学中是当代教育者正确的选择。寓教于乐的教育理念是建立在小学生的学习特点及当代教育现状的基础上的，学生的获取信息的来源广，课外的娱乐方式多种多样，学生在受到各方面的影响后，思想观念和思维方式也是会发生变化的，会变的更灵活，对世界和学习的认知会超出老师和家长的预料，因此在对学生进行学业上的指导时，一味的教条式的教学方法是不可行的。

【关键词】教育;娱乐;小学数学;教学;有效性

引言：

在小学阶段，帮助学生打开认识数学的大门是小学数学老师的首要任务，给学生的数学学习生活带来一个良好的开端，除此以外，学生对学习是否感兴趣，也是学生能否自主学习的重要因素。刻板和抽象的教学方法对当代的小学生教育来讲起到的作用很小，因为小学生出生在一个到处充满创新和趣味的年代，所以传统的教学不能够吸引住学生的目光和注意力，会使学生对学习感到乏味，无法调动学生的积极性，此外，当代小学生也被娱乐所包裹，应该充分利用好这一条件，发挥娱乐带给学生的积极影响。

一、寓教于乐在小学数学中的教育意义

（一）学习渠道的增多

由于社会经济的发展，人们接触到的教育资源丰富起来，获取信息的方式和途径在增加，虽然其中也充斥着一些不好现象的存在，但信息来源的增多整体上来讲，是利大于弊的，学生的学习途径也就不再被局限于课堂上的学习。……