易艳玲

摘要：对非物质文化遗产的内容进行弘扬和传承，必须要更全面地融入到教育领域。由于目前在幼儿园开展的艺术教育活动范围较为广泛，这种教育也成为了国家传承非物质文化遗产的一种主要手段。对于非物质文化遗产的进行传承也能够在一定的程度上培养幼儿的审美意识。而且，将非物质文化遗产和幼儿园美术教育的内容进行更好地融合，可以更好地丰富我们幼儿园美术教育的内容。因此，只有运用有效的途径来保护和提高我们幼儿园美术教育中非物质文化遗产的传承工作的效率，才能够让优良的非遗文化永远留在我们幼儿的心中。基于此，本文主要针对幼儿园美术教学中传承非物质文化遗产的策略做了深入系统地研究，以助于激发幼儿的民族自豪感。

关键词：非物质文化遗产;传承;幼儿园艺术教育;策略

引言：伴随着当今教育事业的发展，《指南》中的美术领域课程教育也再次明确强调，每一位幼儿的心里都拥有着一颗美丽的种子。所以幼儿在接受艺术教育的时候，重点是要通过创设机会，让我们的幼儿能够在大自然中去发现美，体验美，从而增强自己的思维和想象力，用自己的方式去实现创造美。而非遗文化中的杂技、书法、戏剧等也与幼儿园艺术教育的目标相辅相成。因此，有必要将非遗文化与幼儿园的艺术教育进行融合，从而实现对非遗文化的传承。

一、幼儿园艺术教育中传承非物质文化遗产的必要性