梁崇梅

摘要：学校后勤人员的思想素质、业务水平、身体状况、工作意识、奉献精神等直接影响着学校后勤管理的效率。明确学校后勤人员素质要求，提升后勤人员综合素质对提高学校后勤管理工作的效率至关重要。

主题词：后勤人员;素质要求

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-375

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。学校后勤保障是搞好学校教育的前提和基础。

一、学校后勤工作的重要意义

后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校发展的基础保障系统，其主要任务是“服务”与“管理”，如管吃饭、住宿、安全、清洁卫生、环境美化、办公用品供给等。在学校管理工作体制中，后勤工作复杂烦琐，但却至关重要。学校的后勤保障和教育教学两者相互渗透、相互影响，两者具有同等重要的作用和地位。只有后勤工作正常开展了，才能有效促进教学质量和教学水平的提高。

二、学校后勤人员的素质要求

《辞海》对“素质”的一种定义为“完成某种活动所必需的基本条件。”学校后勤人员的素质就是指从事学校后勤管理工作所必需的基本条件。

我认为学校后勤人员应具备下列素质：

（一）崇高的政治素质

“素质的灵魂和核心是政治思想素质。”这是我们开展工作、服务社会的基础和前提，是后勤管理者和实施者的必备素质。

学校后勤人员应该忠诚教育事业、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感。把为师生服好务作为自己工作的出发点和落脚点，自觉遵守学校后勤管理的规章制度，工作任劳任怨，讲科学、讲奉献、讲效率。……