徐迎红

摘要：所谓合作式学习，就是改变以往由教师主导的单一教学方式，通过小组合作、以优带劣等方式，加强学生之间的沟通和交流，让学生之间彼此帮助，共同提升的教学方式。这种教学方式，也是新课程改革对中国教育方式提出的新要求。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对浅析小学英语小组合作教学有效开展的策略提出了一些建议，仅供参考。

关键词：小学英语;小组合作教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-372

引言

为了提高小学英语教学效率、帮助学生提高英语学习能力，教师应根据学生的实际情况，采取相对应的教学方法。小学生天生活泼好动，喜欢与同伴进行交流，因此，小组合作学习能帮助学生快速适应学习环境，并在合作交流的过程中掌握英语知识。教师也可以通过小组合作学习的方法活跃课堂氛围，在班级内营造轻松的教学环境，使学生更好地进入英语学习状态。小组合作学习方法的引入，能够为课堂教学带来新的生机，不仅可以使师生、生生之间更好地用英语进行交流，还能提升学生团结合作的意识，使学生共同进步和成长。本文从以下几个方面介绍在小学英语教学中开展小组合作学习的重要意义，并探讨了如何在英语教学中开展小组合作学习。

一、小组合作教学法对于小学英语教学的重要作用

传统的英语课堂为教师教、学生学，教师讲、学生听，师生之间缺乏交流互动，学生也缺乏表达自己想法的机会，整体的课堂教学气氛较为沉闷，这种枯燥的教学氛围容易让学生注意力不集中，上课走神。……