摘要：当前我国处于课程改革的全新时期，各学科教师都应明确教学目标、转换传统思想，从促进学生全面发展角度去优化教学流程，并合理利用信息技术手段辅助教学，充分调动学生的主观能动性，实现理想化教育目标。基于此本文将以中职英语学科为例，深入探析在教育新时代下该如何使用多媒体技术构建高效教学课堂，以供广大同仁参考。

关键词：中职英语;课堂教学;多媒体技术;运用方法

一、多媒体技术将知识去抽象化，调动学生的学习积极性

中职时期学生的英语基础都相对薄弱，他们在常规课堂上无法在理解的基础上去内化所学知识，学习的形式化严重，综合实践能力始终无法得到明显提高，教师想要强化教学效果、促进学生的全面发展，就必须有意识地降低教学难度，利用现代化多媒体技术将教材内的抽象知识具象化，让同学们在直接观察的过程中理解知识内涵、深化知识记忆，在潜移默化中实现英语水平的提升。英语知识去抽象化是指教师将英语词汇、阅读文本、听力素材以更加直观、形象的方式呈现在同学们的面前，如展示与词汇相同含义的实物图片、播放带有核心语法点的简单歌曲，又或是播放动画视频，通过这样的方式降低知识难度，也能让同学们在课上集中注意力，他们能在兴趣的基础上发挥出主观能动性，积極参与师生互动、课堂实践活动，在锻炼的过程中得到学习能力、应用能力的提升，为未来发展打下基础。……