丁贵柳

摘要：在幼儿园课程游戏化教学改革背景下，我们特别重视语言游戏活动的组织与开展，进而为幼儿提供语言运用的机会，在游戏活动中，幼儿在动作和语言等方面都获得了一定的发展，因此我们要有意识地开展游戏活动。在语言教育中，我们特别重视角色游戏的开展，促进幼儿语言交往。文章针对角色游戏，促进幼儿语言交往展开分析与探讨，为教育同仁开展相关教育实践提供有价值的参考。

关键词：幼儿园;角色游戏;语言交往;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-174

在幼儿园课程游戏化教育改革背景下，游戏成了幼儿园课程实施的基本活动形式，是一日生活中必不可少的发动在这些游戏活动当中，孩子们最为喜欢角色表演游戏，这是一种创造性的游戏既可以促进幼儿动作发展，又能提升幼儿的语言表达能力，当然对于幼儿的情感和认知等社会性的发展，也都具有重要的意义，所以我们在语言教育中大量地运用了角色扮演游戏活动有效的改善语言教育的效果。对此本文将结合教育实践探讨角色游戏促进幼儿语言交往的策略，为教育同仁组织开展相关的教育实践提供有价值的参考。

一、创设和谐的游戏环境，提供语言交往的机会

幼儿的语言交往能力是在语言的运用当中发展起来的，在幼儿语言教育中，我们一定要创设一个让幼儿想说，敢说，喜欢说有机会说的环境，并使他们能够得到积极的应答，那么如何有效地运用角色扮演游戏来促进幼儿语言交往，提高他们的语言交往能力呢？……