叶康康

摘要：在高中的语文教学活动过程中，越来越多的实践经验教学表明新教材对教学方法的革新有着很大的促进作用。可是新教材在和教学方法革新融合的过程中还是会遇到一些问题，将发展中的问题在发展中解决才能不断进步。现在需要做的是将新教材的特色优势发挥到实处，发挥它真正的效用，为广大学生提供帮助。

关键词：高中语文;新教材;教学方法

前言：

新教材在高中语文中的主要改变是将一些学生难以理解的文章中表达的情感变得更加形象化，使学生接受起来更加容易。并且新教材的教学目标在设置的过程中充分考虑学生的个人情感的表达和认知水平的具体体现，将每一个活动进行充分的调节，使学生学习的过程变得更加和谐。

一、新教材特点

（一）读写分开编写，阅读和写作两大模块训练更加完整

在高中的语文学习过程中，阅读和写作两大模块的训练是教学的重点，新教材在改革的过程中能够很好的兼顾这两方面的训练。结合写作和阅读训练中的要求、内容和方法等的不同来分别编写了阅读教材和写作教材，且二者之间的规划又十分统一，使得阅读和写作两个模块的训练更加完整，重点也十分突出，满足学生的学习需要。

（二）教材内容内外结合，强化教材多样性

新教材在阅读课文选择方面有了较大的改变和突破，以课内和课外两种形式来进行。课内教材时承担培养学生阅读能力的主教材，极大限度的保留了旧教材高度典范性、代表性和稳定性的特点。……