柯海生

摘要：在当前新发展时期下，中职院校的办学教育工作的开展面临着很多新的要求和挑战。如何能够更好的满足社会的用人需求，为社会培养出更多具备良好专业素质的应用型人才，这是我们必须要思考和探索的一个问题。项目教学法作为一个新的教学手段和举措，教师通过项目教学法科学地提升学生学习数学和其它综合能力的提高。本文围绕项目教学法在中职数学教学当中的应用开展探索，提高数学学习效率。

关键词：中职数学;项目教学法;策略

中职教育工作的开展任务目标是为社会培养出更多具备良好实践能力的专业应用型人才，在这一导向下，我们在展开相关教育工作的过程当中，应该结合实际情况做好办学活动的合理优化，体现出当前新时期新的教学思路和举措。通过应用项目教学法，我们能够为学生和老师提供一个需要共同去解决的一个问题，让教师和学生通过共同的合作来完成整个知识的学习过程。在项目教学法应用下，教师逐步成为了学生们学习过程的引导者，让学生的主体性学习地位得到了突出，这是尤为适用于当前中职阶段教育工作的，是符合当前中职应用型人才培养需求和办学特点的。

一、项目教学法的基本分析

项目教学法顾名思义，其是以项目为主体来展开教学的一种教学方式。项目教学法的应用，实现了对理论教学和实践教学的有机融合，更多的突出了学生的主体性学习地位，改变了以往学生们被动的学习状态，让学生们的知识学习过程具备了更强的主动性和自主性。……