摘要：机能学实验室主要承担医学院机能实验学教学，涉及的课程有生理、病生与药理等。实验课教学强调培养学生自主实验的能力，充分发挥学生参与实验的积极性。医学机能学实验不仅可以说是一种理论知识与实践能力有机结合并将理论与教育实践教学结合的体育教学模式，更是一种理论实践教学的教育扩展与教学延伸，能够不断培养广大学生善于分析实际问题和主动解决实际问题，实践操作能力和自主创新能力上都同样具有一种不可可以替代的重要作用。

关键词：医学;机能学;实验教学;思考

引言：在我国各个院校的医学专业中，机能学实验教学的模式比较陈旧，没有体现创新思想，导致学生在对机能学实验的的学习没有兴趣可言，而这就需要相关的专业老师来对医学机能学实验教学模式进行改革与实践，探索教学的新方法，以此来提高学生的专业能力。所以，本篇文章就医学机能学教学模式进行了深入的理论研究与分析，并提出了一些医学机能学实验教学方面的改革建议。

一、医学机能学科实验课的现状分析

在以临床学科建设为主要基础的我国传统医学职业教育学科体系中，医学生理机能学科和实验教学分别依次隶属于免疫生理学、病理细胞生理学和生物药理学。而且医学机能学教学内容过于陈旧，多以简单的观察性、验证性的单一实验为主，能够体现医学机能学科特点的综合性实验较少，设计性、创新性实验几乎没有。……