马娟娟

【摘要】绘本作为教育幼儿的一种重要的方式，在幼儿园的教学，幼师要善于利用绘本，让幼儿学会知识，并讓幼儿明白该如何学习。在幼儿园阶段，幼师利用绘本对幼儿进行教学，主要是依靠说的方式，让幼儿理解绘本中的事物和所要表达的含义。在说的过程中，就需要幼师追求语言的艺术性，这样才能保障幼儿听得懂，而且使幼儿有兴趣听。幼师对幼儿绘本教学中的语言艺术，需要幼师大量的实践积累。

【关键词】幼儿园;绘本;故事;倾听;游戏

在幼儿的教学中，对于幼师而言一项很重要的技能就是说，说是语言的艺术，幼师的语言艺术运用的好，可以促进幼儿有兴趣的学习，可以促进幼儿有效的融入到课堂学习中。当幼师将绘本作为课堂教学的重点的时候，就更需要注重语言的魅力了。幼儿对于绘本，喜欢的主要是绘本中的图片，而对绘本中的文字，多数幼儿只是粗枝大叶的看了一遍，理解的还不够深入，这就需要幼师对幼儿讲解，让幼儿全面的学习和理解绘本。绘本的故事性很强，幼师要善于利用故事的形式对幼儿进行教学，并且应该让幼儿学会倾听。在绘本教学中，幼师还可以配合以游戏的教学方法。

一、用绘本来讲故事

绘本就是一个个的故事组成的，这些故事都是丰富有趣的，如何将这些丰富有趣的内容传递给幼儿，这就是幼师所要做的工作。根据以往的教学经验可以得知，如果仅仅依靠幼儿的阅读的话，那么效率是低下的。……