张涛

【摘要】随着教育改革的不断推进，国家对于小学生的综合素质能力培养格外重视，多次强调素质教育的重要性和应试教育的弊端，学校也积极响应国家政策，力求在提高学生成绩的同时也要不断增强学生的综合素质。所以在教学手段上也有了一些新的改进措施，不再对教材进行纯理论性的“灌输式”讲解，而是尽可能地将课堂搬到课外，延伸一些课外知识，尤其是语文科目，课内的教材也有很多选自一些名著作品，教师可以以这些文章为契机，鼓励学生在课下阅读相关的名著，培养学生阅读的习惯，帮助学生提升综合素养。

【关键词】课外阅读;小学生;方式方法;综合素质教育;核心素养

前言：

语文作为中国文学的表达形式之一，也是学生从小需要学习的主要课程之一，在学生的学习发展过程中起着举足轻重的作用，更是学习其他知识的基础。语文内容主要有三部分，基础知识、阅读理解、写作，大部分学生对于阅读理解和作文的书写都比较犯难。教师一般都会引导学生阅读课外书籍，以此来积累优美的词汇和经典的句子，通過阅读课外知识，也能增长一部分课外知识，对于提高综合素质能力或多或少都有一定的帮助。因此，教师要让学生认识到自主阅读的好处，积极进行阅读，提高阅读能力和写作水平，从而帮助学生培养良好的学习习惯。

一、激发阅读兴趣

兴趣是最好的老师，这句话一直是被人所认同的。无论是学习什么知识，要想学的进去，学的深入，就必然是要对其产生兴趣，才能坚持下去，同样阅读也需要兴趣。……