李丽

摘要：游戏教学法是最符合幼儿的年龄特点和受欢迎的教学方法，本文针对当前阶段的幼儿园中的游戏教学法和游戏活动进行了分析和探讨，与此同时还对游戏教学的方法和在幼儿园中的实际应用进行了探究，希望可以对我国幼儿园科学的游戏活动最好的实现，并让幼儿在快乐的氛围中健康的成长。

关键词：幼儿园;科学活动;游戏化策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：

幼儿园教育中运用科学的游戏教学活動可以激发幼儿开拓大脑，提升幼儿的游戏兴趣有重要的作用，这点需要有幼儿教师更为重视;幼儿园还在的性格特点比较活泼，单纯又对许多新鲜事物充满好奇心和想象力，但对事物的认知能力缺乏，所以幼儿园在开展科学知识讲解实践活动中又有一定的困难，幼儿教师要利用多元化的教学方式激发学生的注意力，让幼儿在科学活动中深入研究;游戏教学法可以让科学知识变得更为生动具体，有效的提升教育的效率;本文就根据幼儿园中如何将游戏教学法融入到科学活动中进行了分析。

一、我国幼儿园科学游戏活动教学现状分析

幼儿是教育是还在接受教育的起步阶段也是重要阶段，随着我国对幼儿教育的关注和重视，采用何种方式对幼儿阶段的学生进行科学高效、有趣的教育成为当今教育的重点问题;幼儿时期正是形成行为习惯、激发学习兴趣和三观认知的重要时期;最近几年……