杨超分

摘要：历史的学习对于高中学生至关重要，是我国素质教育的要求。由于传统教学模式的单一，很难激发学生的学习积极性，因此我们任课教师要在新课改的不断促进下进行丰富地创新，并制定丰富有效地教学方式，以此可以激发出学生的学习积极性，促使他们积极地参与其中，可以多维度地学习历史知识，有利于高中历史学科的教学发展。

关键词：高中历史;教学;学生

中图分类号：G4 文献标识码：A

在现代的高中教学活动中，我们任课教师要采用多元化的教学模式进行发展，可以进行培养、提高学生的学习能力，激发他们的学习兴趣，促使他们历史学习的参与度，促其发展，不单单能为学生传授历史的基本知识，还有使得学生从丰富的历史知识中得以启发，有利于高中历史课堂的教育教学策略。

一、创设丰富的教学情境，激发学生的兴趣

随着新课程标准的不断发展，教师也需要与时俱进。因此我们任课教师可以根据本班学生的学习特点出发考量，创设丰富的历史教学情境，可以有效地激发出学生的兴趣，以此来调动学生的学习积极性，促其发展，能有效地提升学生的思维能力水平，这将调动参与历史课堂学习的学生的主动性和热情，并确保历史课堂的教育活动，使其形成丰富的历史学习习惯，进一步加深学生所学知识的全面认识与理解，有利于高中历史课堂的教育教学，促进高中生更好地成长与发展。

例……